Projet d’établissement

Association à but non lucratif, le lycée CARCADO s’inscrit dans la tradition, le charisme, des Filles du Cœur de Marie. Tout au long de son histoire, la congrégation a cherché à «s’interroger et répondre aux besoins des temps et des lieux » en faisant preuve « d’audace ».

Une vocation de deux siècles

CARCADO-SAISSEVAL a été fondé au temps de la Révolution Française par Madame de CARCADO et Madame de SAISSEVAL, Dames d’Honneur de Madame Elisabeth de France, sœur du Roi Louis XVI. Elles font en 1790, en la Cathédrale Notre-Dame de Paris, un vœu pour que « la religion se conserve en ce Royaume » et par lequel elles s’engagent à s’occuper, après « la Tourmente » des enfants délaissés.

 A leur retour d’exil, Madame de CARCADO et Madame de SAISSEVAL, toutes deux veuves, fondent en 1803 sur l’emplacement du 121 boulevard Raspail une  œuvre destinée à éduquer des jeunes venus de tous les milieux ayant perdu leurs parents pendant la Révolution. Elles ouvrent un internat pour les jeunes filles et trouvent des familles d’accueil pour les garçons. Tous reçoivent un enseignement général et apprennent un métier.

Depuis cette date, et encore aujourd’hui, les valeurs de l’Evangile ont été la référence pour l’accueil et l’accompagnement des jeunes jusqu’à leur vie d’adulte, conciliant à la fois éducation à la vie et formation professionnelle.

La Communauté Educative du lycée CARCADO-SAISSEVAL se sent responsable de la valorisation de cet héritage au début du 3^e millénaire et continue de se sentir engagée pour l’accueil de chacun des élèves et sa préparation à sa vie d’adulte tant personnelle que professionnelle.

Le jeune est au centre de son projet éducatif. Est proposé aux jeunes et à leurs familles un projet d’établissement fondé sur la parole salvatrice de Jésus Christ « Lève-toi et marche ».

 

CARCADO pense son avenir

Carcado-Saisseval : Une communauté

Accueillir et accompagner

L’entrée

• Organiser une journée d’accueil
• Organiser des séminaires d’intégration en BTS
• Accueillir les nouveaux professeurs et personnel
• Veiller à l’intégration des nouveaux élèves dans les autres classes

Le départ

• Inviter aux cérémonies de remise des diplômes
• Etre attentif au devenir des anciens élèves / étudiants / apprentis

Le suivi

• Inviter les anciens à témoigner
• Garder contact avec les anciens
• Faciliter la communication interclasse.

Expérimenter la vie sociale

Le bien vivre ensemble

• Se respecter et respecter les autres
• Soutenir la bienveillance
• Pratiquer la médiation

Le parrainage et le tutorat

• Favoriser le tutorat des élèves
• Parrainer les nouveaux élèves en cours de cycle
• Accueillir les nouveaux enseignants et personnels tout au long de l’année

Eduquer à la liberté et à l’intériorité

•  Favoriser la vie intérieure
•  Discerner pour décider
•  Savoir évaluer sa liberté au sein de la Communauté

 

Carcado-Saisseval : Un lieu d’éducation et de formation ouvert

Développer l’ouverture culturelle et linguistique

Favoriser la mobilité internationale

• Mettre en œuvre la Charte Erasmus +
• Resserrer les liens avec les associations du réseau des Filles du Cœur de Marie pour les voyages et missions à l’étranger
• Développer les stages à l’étranger, les partenariats avec les universités étrangères
• Mettre en œuvre  des sections européennes

Développer l’ouverture culturelle pour tous

• Faciliter la recherche documentaire
• Poursuivre les Cordées de la Réussite
• Proposer des sorties culturelles

Diversifier les parcours de formation

Communiquer sur l’offre de formation et des passerelles

• Favoriser la fluidité des parcours
• Elargir et formaliser les réseaux d’établissements
• Créer des partenariats pour la poursuite d’études et préparation aux concours
• Participer aux salons de formation
• Faire témoigner des anciens élèves
• Valoriser le label Lycée des Métiers
• Valoriser l’enseignement professionnel et technique
• Informer les professeurs de collèges sur les filières techniques et professionnelles

Conseiller et accompagner l’élève dans son projet d’orientation 

• Poursuite des actions d’orientation, de réorientation et d’insertion professionnelle
• Informer sur les formations pour construire des parcours cohérents

Mettre en place l’accompagnement à la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience)

• Insérer du E-learning dans les parcours de formation
• Proposer l’accompagnement à la VAE

Faciliter la recherche de stages et d’emplois

• Impliquer toute la communauté éducative dans la recherche de stages et d’emplois
• Optimiser les outils  de recherche

Adapter les méthodes et les outils à une société en mouvement

Développer l’enseignement à distance

• Utiliser les TICE
• Favoriser l’apprentissage en autonomie via internet

Gérer les équipements informatiques

• Mettre en place une veille technologique au service des pratiques professionnelles
• Adapter l’équipement aux besoins

Accompagner les élèves dans leur diversité

Etre attentif à la demande des familles

• Veiller à développer une communauté chrétienne vivante et ouverte
• Eduquer dans l’espérance pour éduquer à l’espérance
• Poursuivre la solidarité financière

Aider les élèves à mieux se connaître pour affronter la vie collective et le monde professionnel

• Prévenir le décrochage scolaire
• Encourager les projets intersections et interclasses
• Développer la culture de l’engagement

Accueillir des élèves porteurs de handicap

• Mettre en synergie les différents partenaires (service médical, référent, enseignants, famille)
• Savoir adapter nos exigences et nos pratiques

 

Carcado-Saisseval :Un lieu d’engagement et d’expérimentation

Etre sensible aux situations de précarité et/ou d’urgence

Mettre en place des actions d’encadrement solidaire

• Développer les moyens de la solidarité et les comportements citoyens
• Inventorier les possibilités de logement
• Connaître les ressources  d’accompagnement et de soins dans l’établissement ou chez les partenaires
• Soutenir dans les démarches pour trouver une assistance financière

Etre attentif au monde qui nous entoure

• Etre acteur du développement durable
• Développer les moyens de la solidarité et les comportements citoyens

Valoriser les projets pédagogiques et éducatifs innovants

Oser

Dans l’innovation, ne rien s’interdire

 

Décembre 2015